本網訊（通訊員 周彤）8月18日上午，全國職業高等院校校長聯席會議主席董剛教授受邀來校作專題學術講座。學校領導班子及全體教職工參加，會議由副校長李利主持。
董剛教授以“如何做好雙高計劃背景下的社會服務 ”為題，分别從高職院校社會服務能力的内涵、高職院校社會服務能力的内部要素、高職院校社會服務能力的外部作為三個方面展開講解。
董剛指出，與傳統意義上的研究型本科高校相比，高職院校四大基本職能之間關聯度更高、區分度則更低，基本處于你中有我、我中有你的格局。
董剛強調，高職院校社會服務職能的内涵就是培養應用型人才、技術研發與推廣、民間技藝傳承創新、社會培訓等等。高職院校社會服務能力，本質上就是學校面對區域經濟社會發展的各種需求，對各種資源要求的建設能力、配置能力、整合能力以及對接機制上的調整适應能力等多方面的綜合，是高職院校辦學中的一種内在機理。應該注重專業設置與建設的對接性、人才培養的有效性、師資隊伍的适應性、教學、科研等辦學條件的保障性、制度、體制機制的創新性等内部要素。董剛列舉了衆多高職院校代表性案例，指出了提高高職院校社會服務能力需要從提高服務區域産業發展能力、服務行業企業發展能力、服務人才成長發展能力等方面着手。
李利在講話中指出，董剛教授的專題講座全面、系統、詳細，站位高、理念新、内容實、主題鮮明、視角獨特、脈絡清晰，既有理論探索又有實踐分析，更有對策舉措。讓全體人員受益匪淺，将對我校高水平專業群建設具有重要的指導作用。
全體教職工在聆聽講座後紛紛表示要将講座内容精神運用到教學育人實踐中去，為學校高質量發展貢獻自己的力量。
